Участники

УЧАСТНИКИ

«Дубравушка» – коворкинг и колёрнинг. Пространство самообразования, игры, общения
и самоопределения. Для людей любого возраста.

АЛИНА ШАРОВА

Сооснователь проекта, групповой фасилитатор, медиатор конфликтов, соавтор и организатор фестиваля свободного образования «Я живу — я учусь» до 2018г, фотограф. Мама дочерей 12-ти и 8-ми лет.
Чего только не делала в жизни — продавала рыболовные снасти и автосервисное оборудование, была управляющим и закупщиком в сети одежды и обуви, открывала магазины, работала семейным и свадебным фотографом, организовывала большие мероприятия и была редактором блога по семейному образованию. Теперь работаю с родителями в темах детско-родительских отношений и самоопределения, с педагогами по выстраиванию культуры коммуникации в небольших школах, работаю в арт-резиденции Кавардак и учусь взаимодействию с подростками. Продолжаю учиться фасилитации и коучингу. Все знания и навыки осваивала с нуля уже даже после университета. Это большой опыт самонаправленного обучения, на который мне легко опереться.
Верю в то, что человек любого возраста может научиться всему, что ему нужно, когда ему на самом деле это нужно, и способен управляться со своей жизнью наилучшим образом, верю в самоорганизующиеся команды и силу сообществ.
Обожаю людей в нашем сообществе — смелых, ярких, свободных, интересных, эмпатичных, разумных, маленьких и больших. Ценю свободную, внимательную, творческую атмосферу и теплые поддерживающие отношения внутри сообщества.
Занимаюсь развитием школы, внутреннего и внешнего сообщества, информационной поддержкой, веду переговоры с новыми семьями, медиирую конфликты, инициирую всякие приключения.

АЛЁНА
СИЛЬВЕСТРОВА

Сооснователь проекта, мама двух мальчишек 13 и 8 лет. В школе я участвую в различных процессах, связанных с её функционированием — от финансовых вопросов до встреч с новыми семьями, организацией поездок, сопровождением детей в музеи и закупок необходимых материалов. С нашими детьми я с удовольствием обсуждаю новости науки, складываю оригами, пишу китайские иероглифы, играю в настолки, соревнуюсь в собирании головоломок, вяжу, плету и смотрю фильмы про «Гарри Поттера» в оригинале. Меня завораживает тема космоса, я периодически читаю статьи и прохожу разные курсы по астрономии. По сути я — айтишник до мозга костей, но уже давно не работаю по специальности и бываю рада, когда какие-то из навыков моей «прошлой жизни» пригождаются тут (например, когда мы собрались делать этот сайт). Ещё одна моя страсть — это иностранные языки. Я продолжаю совершенствоваться в английском (у меня уровень C1-C2), стараюсь поддерживать на должном уровне испанский и французский и изучаю новые языки, а также инициирую проведение языковых разговорных клубов для взрослых. Последние 4 года увлекаюсь йогой и успешно агитирую неравнодушных на еженедельную совместную практику в школе.

КАТЯ ЖЕВЖАРЕНКО

Я мама двоих детей, 11 лет и 4 года.
По специальности – управленец-финансист. В течение 15 лет работала в крупных компаниях постановки систем бюджетирования. Но мне стало скучно в этой теме, и я нашла своё новое призвание: работа с детьми, психология, саморазвитие. Я с нуля освоила новую профессию: психолог-консультант по детско-родительским отношениям. Последние 3 года работаю в онлайн школе для родителей «Когда с детьми легко». В Дубравушке веду чат и группы поддержки про бережное воспитание. А с детьми мы смотрим и обсуждаем мультики про эмоции.
Мне нравится изучать приёмы игровой и ТРИЗ педагогики. Люблю наблюдать за свободной игрой детей и удивляться, какой это потрясающий обучающий процесс.
В этом году я соорганизатор-воспитатель детского сада нашего пространства. Ещё я обожаю путешествия, природу, походы, передачи про страны мира, поэтому в школе веду студию по Географии. Благодаря нашему сообществу я открыла для себя хобби — вязание и английский.

Лена Будянская

В нашей школе я веду студии по своему желанию и запросу ребят (сейчас это в основном цирковая студия, основы клоунады и разного рода подвижности), участвую в социальных и организационных процессах школы.
Из жизненных принципов для меня сейчас наиболее актуальны такие: «каждый человек является лучшей версией себя в каждый момент времени», «движение — это жизнь», «мы все разные».
Мой сын учится в нашей школе. Для нас с ним оказались очень подходящими самонаправленное образование и анскулинг. Я очень рада быть частью нашего сообщества.

РЕНАТ ШАКИРОВ

Репетитор по математике и физике. В нашем пространстве занимаюсь с детьми преимущественно логикой и поясняю природу вещей, когда возникает такой запрос. Я сам очень люблю учиться, поэтому когда у кого-то есть к чему-то интерес, я с удовольствием погружаюсь в тему с детьми.
Также люблю рассматривать этику взаимодействия как между самими ребятами, так и их со взрослыми. Рассказываю о границах, об уважении к личным отличиям.
Люблю поискать и поиграть с детьми в различные математические игры. А еще учу детей рисовать 3D-перспективу стандартных фигур.
Я стараюсь привить ребятам понимание, что если ты умеешь искать решение — это гораздо ценнее любого знания. Умение искать решение способно быстро восстанавливать любые пробелы в знаниях и быстро адаптироваться к изменяющемуся миру.

МАРИНА КАПРАЛОВА

В нашем пространстве я учусь быть собой и учусь быть с другими, оставаясь собой. Люблю проводить время в "Норе", где мы ищем точки соприкосновения между собой и литературными или киногероями, пытаемся помочь им выкрутиться из жизненных коллизий, обсуждаем свой и чужой опыт и просто болтаем и фантазируем. Веду студию по созданию флорариумов и моссариумов. Мне вообще нравится что-то делать руками, и есть ощущение, что не мне одной. Как будто мы вместе создаем причудливые, очень разные миры, заселяя их цветами, камнями и фантазиями. Мне нравится ощущение соприкосновения с другими, своей "могу-чести" в этой деятельности. С азартом участвую во всех шумных и подвижных играх, потому что это весело, и в этом много звука, цвета и свободы. Мне нравится смотреть на жизнь вокруг, поэтому я организую вылазки, куда глаза глядят.

Верю в людей, люблю животных, хочу жить в мире без драк.

ДАРЬя КОМАРОВА

Я сертифицированный ТРИЗ-педагог. Веду занятия с детьми на развитие мышления. Интересуюсь психологией, детско-родительскими отношениями. В свободное время продолжаю обучение в теме ТРИЗ. Увлекаюсь эфирными маслами, декупажем, недавно начала практиковать йогу и английский (благодаря нашему сообществу). Люблю вечером немного почитать. Точнее, люблю много читать, но удаётся не так много, как хочется:) Ещё мне нравится скандинавская ходьба, но пока не нашла себе компанию, а одна ходить не люблю.

МАРИЯ ТАХ

Я креативный продюсер, фотограф — творческая личность. Занимаюсь всем, что нравится и раскрывает мою творческую энергию.
Ценю в жизни возможность выбора, свободу, умение слышать другого. Эмпатичный творец.
В Дубравушке я нашла уважительное и поддерживающее сообщество, позволяющее обрести внутреннюю опору и саморазвиваться. В нашем пространстве я готовлю вкусные обеды, работаю стаффом, занимаюсь пиаром школы, выездами и популяризацией демократического подхода к развитию детей (и взрослых). Фотографирую.
У меня двое детей — Марк 8 лет и Майя 5 лет, оба ходят в Дубравушку.
Я вижу, как за год пребывания в стенах школы вся семья выросла во многих аспектах. Стало проще брать ответственность за свою жизнь на себя. Дети учатся ориентироваться на свои потребности, запросы и слышать себя. Окружение дает классную базу здорового общества, где все выстроено на уважении. Мы стали больше разговаривать в конфликтных ситуациях, слышать друг друга.
В условиях современности сообщество Дубравушки для меня — островок надежды на светлое будущее.

ВАНЯ БУХТОЯРОВ

Я не очень люблю сольфеджио, но очень люблю музыку и все, что с ней связано. Считаю, что музыка должна играть от сердца, а не от определенной ступени. Провожу уроки по укулеле и гитаре, а свободное от музыкальных занятий время рукодельничаю в столярной мастерской. При необходимости организовываю досуг на продленке, будь то бой на подушках, просмотр фильмов или внеочередное занятие по музыке. Искренне считаю, что взрослым есть чему поучиться у детей.

ГУЛЯ КУЛЬКОВА

Я инженер. Люблю путешествия, походы и активное движение. Недавно увлеклась биомеханикой тела и видеомонтажом.
Наша семья активно участвует в жизни сообщества, а в Дубравушку сейчас ходят все наши трое детей. Когда нашему младшему сыну нужна была моя поддержка в пространстве, я часто бывала там с ним, а потом стала выходить стаффом. Сейчас же я продолжаю участвовать в разных процессах нашего сообщества, например, в регулярных встречах участников, в отдельных проектах по развитию. Я всегда, насколько это возможно, включена в жизнь Дубравушки.
Для меня в нашем пространстве ценны возможность напитываться друг другом и возможность самовыражения в безопасной среде. Благодаря Дубравушке, в нашей семье появились общие сборы, правила дома, медиации. Мы научились лучше слышать друг друга, стало меньше острых конфликтных ситуаций.
Для меня как для родителя важно, что дети проводят время в пространстве, где есть свобода, самонаправленность, принятие и поддержка, уважительное отношение к детям, где дети и взрослые равнозначны и учатся друг у друга.
Сейчас Дубравушка для меня — это как опора и островок надежды на изменения к лучшему в нашем будущем.