ОБРАЗОВАНИЕ — это обширный процесс разностороннего развития личности, познания мира, расширение мировосприятия, узнавания и раскрытия своих талантов и множества внутренних граней. Это всё то, что человек знает и умеет, чтобы жить удовлетворяющей его жизнью.
Дети учатся через свободную игру, творчество, вопросы, разговоры, обсуждение идей, наблюдения, настольные игры, просмотры фильмов, прогулки, походы, совместно планируемые выезды и поездки в другие города, совместную деятельность в цифровой среде, конфликты, согласование планов, прояснение позиций, вырабатывание общих правил, рефлексии.

Детям необходимо научиться ориентироваться в тех непростых ситуациях, с которыми они обычно сталкиваются после окончания школы, в том числе: как распоряжаться своим временем, чему и как необходимо научиться, чтобы достичь своих целей, как выражать свои ценности и соблюдать их, как строить отношения и быть самим собой, несмотря на давление со стороны.
Если школа работает верно — всё прозрачно, права соблюдаются, присутствует высокая степень доверия, честности, предсказуемости, — люди (не только дети) могут развить внутреннее достоинство, уверенность в своих силах, ответственность, саморегуляцию, креативность, социальные навыки, предприимчивость, могут получить опыт как жить, действовать и сотрудничать в мини-модели общества, где у человека есть права и уважение, где можно влиять на свою жизнь и окружающую действительность, как быть самостоятельным и что-то делать вместо того, чтобы ждать, что это сделают для тебя, как собственным взглядом смотреть на мир вокруг, собственным языком формулировать вопросы и собственным разумом вырабатывать мнение.